FRIDAY, 15. 5. 2020
Cilj: Učenec utrjuje besede za poimenovanje oblačil. Vadi branje poznanih kratkih besed.
Hello, Eva, Mark and Lucija!
No, danes boste pa malo ponovil besedišče v povezavi z oblačili.
Oglej si svojo omaro. Poimenuj kose oblačil, ki jih imaš v njej. Ali znaš povedati, kakšne barve so? Kakšni so na otip, so mehki (soft)? Govori v angleščini.
V zvezek danes nariši sebe v svojih najljubših oblačilih in nad risbo zapiši naslov: MY FAVOURITE CLOTHES. Po tem poimenuj oblačila na risbi. Izpolni še bralno kartico z oblačili in zapiši, katera so tvoja najljubša.
Več pa v šoli! 🙂
See you soon!
WEDNESDAY, 13. 5. 2020
Cilj: Učenec spoznava besede za poimenovanje oblačil. Vadi branje poznanih kratkih povedi.
Hello, Filip! Kako si se imel za vikend? Bilo je res lepo in sončno, kajne? Ali pri tebi danes dežuje, kot je bilo napovedano? No, če je tako, je potem ravno pravi dan za učenje… danes boš pri angleščini spoznal nekaj besed za poimenovanje oblačil.
- Oglej si posnetek: Steve & Maggie- Getting dressed.
- Klikni sem in upoštevaj navodila na učnem listu. Na UL je zapisana tudi dodatna razlaga. Če si razumel, super. Če ne, nič hudega, vse to boš še slišal in res dobro utrdil v šoli (če ne že letos, pa drugo leto). Učnega lista ni treba natisniti, še celo priporočam ti, da tega ne storiš. Če nimaš možnosti, da naloge izpolnjuješ ob računalniku, pa prilagam malo manj barvit učni list, ki bo porabil manj barve pri tiskanju. Manj barvit UL.
To je za danes vse.
Have a nice day, your teacher Tanja.
*
FRIDAY, 7. 5. 2020
Cilj: Učenec ponovi besede za poimenovanje družinskih članov. Vadi branje poznanih kratkih povedi.
Hello, Filip! No, danes pa nekaj o družinskih članih…
- Oglej si posnetek: Family song.
- Vadi besede, povezane z družino: klikni sem. Najdi sličice in jih klikaj. Poimenovani bodo člani družine. Mogoče še ne veš, kaj pomeni uncle. To je stric. Aunt je teta. Parents so starši. Pets so domači ljubljenčki. Ostale besede verjetno že poznaš. Besed za strica, teto in ljubljenčke ti ni treba vključiti v bralno kartico.
- Še malo nižje na strani lahko gledaš sličice in ugibaš, kaj je na njih. Preveri, ali si prav uganil in klikni na sličico.
- Igraj se spomin.
Dopolni četrto bralno kartico in vadi branje. Na čertri kartici boš povedal, kdo je v tvoji družini.
Spodaj je moja kartica. Svojo naredi po mojem zgledu.
In my family, there are:
- dad Klemen,
- mum Nataša,
- sister Anamarija,
- sister Ula,
- grandma Anica,
- grandpma Tone.
Prebrana kartica:
Vadi branje vseh do zdaj izpolnjenih kartic. 🙂
HAVE A NICE WEEKEND! TEACHER TANJA.
*
WEDNESDAY, 6. 5. 2020
Cilj: Učenec ponovi besede za poimenovanje živali. Spozna poimenovanja življenskih prostorov živali. Razvrsti nekaj živali v pravi življenski prostor. Vadi branje poznanih kratkih povedi.
Hello Mark, Eva & Lucija! 🙂 Počitnice so mimo, obeta pa se nam tudi, da se kmalu vidimo. Upajmo, da bo res tako. Do takrat pa…
- LISTEN AND WATCH .
Oglej si posnetek Walking through the jungle.
- LISTEN, TALK, READ.
Oglej si spodnji videoposnetek. Posnetek lahko kadarkoli tudi ustaviš in poskusiš kaj rešiti sam (npr. povezovanje živali in življenskih prostorov). Pri branju posnetek lahko ustaviš preden preberem jaz in poskusiš sam, lahko pa najprej poslušaš mene. Ker me računalnik malo heca so nekatere besede malo nerazločne, se opravičujem.
- READING FLASHCARDS- WRITE, READ.
Bralna kartica št.3:
My favourite animal is _________________. – Dopolni poved in zapiši svojo najljubšo žival izmed tistih, ki smo jih spoznali pri angleščini. Pri zapisu si pomagaj s predstavitvijo iz posnetka prejšnje učne ure: 3.r- Živali + zapis.
It lives in _________________. – Zapiši, kje tvoja najljubša žival živi. Pomagaj si s sličico iz današnjga posnetka: 3-It lives….
Ko končaš zapis, fotografiraj svojo bralno kartico in mi jo pošlji. Po tem VADI branje iz kartic. Če želiš, mi lahko napišeš na e-mail ali na viber in se dogovoriva, da malo vadiva skupaj.
*
WEDNESDAY, 21. 4. 2020
Cilj: Učenec utrjuje poznavanje besed za poimenovanje živali. Spozna tudi nova poimenovanja. Prepoznava manjkajoče črke v zapisu ter prvi glas in črko v besedi.
Pozdravljeni tretješolci! 🙂 Danes je zadnja angleščina pred počitnicami… se slišimo po prvem maju. V tem času se imej lepo, izkoristi prav vsak lep in sončen dan ter se spočij in naberi novih moči. Naloge za angleščino pa so take…
- Razgibaj se! Klikni sem.
- Oglej si spodnji posnetek. Ponavljaj besede, sledi navodilom.
Malce še preglej sličice živali spodaj. Koliko jih znaš poimenovati? Nič hudega, če še ne poznaš vseh. Bodi ponosen na to, kar že znaš. 🙂 Sličice: Animals.
That’s all for today. Bye! 🙂
*
FRIDAY, 16. 7. 2020
Hello! How are you? 🙂 Upam, da v redu. Pa je že spet petek, kako hitro gre čas, mi pa še vedno nismo skupaj…
Oglej si risanko, ki je nastala po knjigi avtorja Erica Carla: The Mixed-Up Chameleon.
Poskusi čim bolj obnoviti risanko po svojih besedah. Po tem preberi spodnje besedilo.
Risanka govori o kameleonu, ki si je želel biti drugačen. Od vsake živali, ki jo je srečal, je zato prevzel eno lastnost. Na koncu ni bil več podoben samemu sebi in je ugotovil, da je še vedno najbolje, če ostane tak, kot je.
Če lahko, natisni učni list: 3.r- The mixed-up chameleon. Na glas preberi poimenovanja živali. Če kakšne ne znaš izgovoriti, jo izpusti in bodi pozoren, ko boš gledal risanko.
V vrstico pod vsako žival zapiši, katera po vrsti se je pojavila v risanki tako, kot si si zapomnil. Potem risanko še enkrat glej in preveri, če si prav razporedil.
Za konec pa se še malo poigraj na Kahootu. Zapiši svoje ime, da bom videla, da si res ti reševal. 🙂
Have a nice day!
*
WEDNESDAY, 15. 4. 2020
Hello! Že en teden je minilo od prejšnje angleščine. Upam, ste lepo praznovali in se poigrali na svežem zraku.
Malega dnevnika ni več potrebno delati. Z njegovo pomočjo smo zbrali že veliko besed za prostočasne dejavnosti. Fotografiraj ga in mi ga pošlji.
- Zapoj pesem, to že znaš! Hello song
- Spremljaj posnetek in navodila. Ker je bilo v hiši ta dan preveč živahno, sem ga posnela na prostem, zato se sliši veter in ptice. Upam, da te to ne bo motilo.
That is all! BYE, BYE!
*
WEDNESDAY, 8. 4. 2020
Pozdravljeni tretješolci! Sem videla, da ste nekateri pridno reševali Kahoot. Bravo, dobro vam že grejo besede v povezavi z igračami! Danes sem se odločila, da vam zaradi blližujočega praznika- velike noči- misli malo preusmerim iz igrač. Kartico bomo do konca rešili naslednjo uro.
Danes bomo bolj velikonočno razpoloženi.
- Nariši mali dnevnik.
- Easter Egg Hunt- Običaj, kjer odrasli skrijejo pirhe, otroci pa jih iščejo. Ko jih najdejo, so njihovi.
- Tudi Peppa Pig je imela Egg Hunt. Oglej si risanko: PEPPA PIG- CHOCHOLATE EGG HUNT.
- Na tej strani poišči besede, povezane z veliko nočjo. Katere si slišal v risanki? Klikaj na besede in ponavljaj.
- Utrjuj besede s spominom.
- Easter dice game: potrebuješ igralno kocko in soigralca.
Soigralec in ti lahko ves čas gledata sličico spodaj (Easter dice game).
Zakotali kocko. Soigralcu ne povej, katero številko si zakotalil!
Poglej, katera sličica je poleg tvojega števila.
Opisuj sličico s pomočjo teh povedi:
- BARVE: It’s blue, it’s yellow.
- VELIKOST: It’s small, it’s big.
- DRUGE LASTNOSTI: It’s soft, it’s hard.
Prebrane povedi, ki jih lahko uporabiš:
Soigralec naj ugane, kaj opisuješ. 🙂 Have fun!
HAPPY EASTER!
*
FRIDAY, 3. 4. 2020
Lucija, Eva in Mark! Kako ste? Že trije tedni šole na daljavo so mimo. Pogrešam vas že! Pred sončnim vikendom pa vam pošiljam še naloge za današnjo angleščino.
- IZPOLNI MALI DNEVNIK
- TEDDY BEAR YOGA
Razgibaj se z Meddyjem Teddyjem. V kakšne položaje se lahko postaviš?
- PONOVI BESEDE. Lani smo jih že vadili. Letos pa spet na novo- še druga polovica vseh besed v povezavi z igračami. 🙂
- BRANJE
Beri: Toys bralni list. Za izgovorjavo povedi si oglej posnetek iz prejšnje ure.
- KVIZ
Tako kot zadnjič sem ti tudi za današnje nove besede pripravila kviz. Poigraj se tukaj.
Vse besede v povezavi z igračami so zbrane tukaj: Besede-Toys. Ne sekiraj se, če jih ne veš ravno na pamet. Zate je važno, da bereš besede, izgovarjaš, aktiviraš možgančke. 🙂
Naslednjič pa bomo rešili en delček tretje bralne kartice. 🙂 Do takrat se pa lepo imejte! Učiteljica Tanja
*
WEDNESDAY, 1. 4. 2020
Tretješolci! Danes boste pa dobili pri angleščini dvakrat toliko nalog kot ponavadi, težke bodo in vse bodo za oceno… Hec, prvi april! 🙂 Še ti koga nahecaj!
Danes boš pri angleščini s pomočjo spodnjih posnetkov spoznaval igrače. Če še ne poznaš nobene besede, ti priporočam, da si najprej ogledaš drugi posnetek, nato pa prvi.
- IZPOLNI MALI DNEVNIK.
- 1. POSNETEK: OPIS IGRAČE
Besede: NEW (nov), OLD (star), SOFT (mehek), HARD (trd).
Primer opisa igrače:
- 2. POSNETEK: IGRAČE
V posnetku spodaj so igrače poimenovane. Oglej si posnetek.
Vadi besede.
- KVIZ
KO BOŠ DOVOLJ PREPRIČAN VASE, KLIKNI SEM. VPIŠI SVOJE IME (Join the game- enter nickname- ok, go!), DA VEM KDO SI. REŠI KVIZ. REŠIŠ LAHKO VEČKRAT IN VADIŠ.
Lep dan še naprej! Učiteljica Tanja
*
FRIDAY, 26. 3. 2020
Pozdravljeni Eva, Lucija in Mark! 🙂 Kako ste? Sem slišala, da je bil pri vas sneg. Upam, da ste izkoristili snowy weather za kakšnega snežaka ali malo kepanja. Zdaj pa gremo k angleščini!
- Little Diary- napiši današnji mali dnevnik.
- READING FLASHCARDS
Se še spomniš kartic, ki smo jih izdelovali v šoli? Imajo srebrne platnice, v njih pa so zapisane povedi, ki jih bomo skupaj dopolnjevali. Danes bomo s tem nadaljevali, čeprav nismo v šoli, kakšna škoda! Sledite PPT projekciji.
READING FLASHCARDS-2-Eva-Mark-Lucija
Opozorilo: PPT vsebuje zvok. Shranil se vam bo samo v primeru, če prosojnice shranite kot Power Pointovo projekcijo in ne kot projekcijo za Power Point 97-03. Če pride do težav in se zvok vseeno ne predvaja, mi prosim sporočite.
Ko dopolnite kartico, vadite branje prve in druge. 🙂 Če želite, lahko pošljete kakšne posnetke branja na Viber ali e-mail. Zelo jih bom vesela!
Lep vikend, učiteljica Tanja
*
TUESDAY, 25. 3. 2020
Children, hello! 🙂 Še en nov teden je pred vami, z njim pa nove preizkušnje. Vem, da vam dobro gre. Ob vsem šolskem vrvežu pa ne pozabite nase in na prosti čas. 🙂 Nove naloge za TJA:
- Little Diary- napiši današnji mali dnevnik.
- Weather Dance– zapleši, ponavljaj, pripevaj…
- Ponovi izraze v povezavi z vremenom:
What’s the weather like today?
Za vsako vrsto vremena si izmisli gibe. Pokaži, kako npr. pada dež, kako piha veter… Ob tem izgovarjaj angleške izraze, ki si jih spoznal.
Izgovarjaj vrste vremena tako, da poudariš prvi glas, npr: It’s sunny, s-s-sunny! Za vsako vrsto vremena poskusi ugotoviti prvi glas.
Reši učni list.
Nauči se še te izraze: IT’S COLD- Mrzlo je. IT’S WARM.- Toplo je. IT’S HOT.– Vroče je. Igraj se igro- staršem ali bratcu skrij predmet nekam na prosto, če pa ti dovolijo pa v svojo sobo, nekam v stanovanje… Naj iščejo predemet. Ko so blizu, jim namigni: IT’S HOT (vroče), ko so malo dlje IT’S WARM, ko pa so daleč stran reci: IT’S COLD!
To je za danes vse!
*
FRIDAY, 20. 3. 2020
Mark, Eva & Lucija! Hello! Upam, da ste imeli lep, sončen teden doma. Malo že pogrešam vašo družbo v učilnici in upam, da se kmalu vidimo.
Za angleščino pa naredi naslednje stvari:
– LITTLE DIARY– Dopolni mali dnevnik.
– SPRING YOGA: Še enkrat s prstkom sledi sredinim pomladnim besedam.
Oglej si spodnje sličice. Se lahko postaviš v take položaje?
Po vrsti berem povedi ob sličicah. Ko preberem prvo poved, se postavi v prvi položaj in tako naprej.
Če želiš, si lahko izmisliš tudi svoje gibe. Izmisli si še kakšen gib za ostale pomladne besede.
– WHAT’S THE WEATHER LIKE TODAY?
Poslušaj pesmico, se ob njej gibaj, pripevaj… Lahko jo poslušaš večkrat.
What’s the weather like today? Kakšno je danes vreme?
It’s sunny. Sončno je.
-SLEDI S PRSTKOM, IZGOVARJAJ, VADI.
WH, WH, WH.
TH, TH, TH.
ER, ER, ER.
AY, AY, AY.
-SLEDI S PRSTKOM, IZGOVARJAJ, VADI.
-BERI:
What’s the weather like today? It’s sunny.
What’s the weather like today? It’s cloudy.
What’s the weather like today? It’s partly cloudy.
What’s your favourite weather? My favourite weather is sunny.
What’s your favourite weather? My favourite weather is cloudy.
Zapomni si: Ni ‘sekiraj’ se, če zdaj še ne poznaš vseh besed, ne razumeš vsega… zate je pomembno da izgovarjaš, se trudiš pri branju, ponavljaš… Če si vsaj malo ponavljal zgornje besede in se potrudil, bodi ponosen nase.
IZBIRAJ MED NASLEDNJIMA NALOGAMA:
a) V zvezek preriši zgornjo tabelo (What’s the weather like today?). Ko to narediš, preberi vse povedi in z gibi prikaži vremenske pojave. S starši ali bratci in sestricami se lahko igraš vremensko pantomimo- naj uganejo, kaj kažeš in obratno. Igrajte se v angleščini- mogoče bo to izziv tudi za kakšnega starša.
b) WEATHER STONES
Naberi nekaj kamenjčkov v naravi. Najprej jih dobro posuši, če so še vlažni. Nanje naslikaj različne vremenske pojave- najlažje bo s temperami ali flumastri. Shrani jih v vrečko.
Ideje za igro s kamenčki:
- V igri se sprašuj: What’s the weather like? Izvleci kamenček iz vrečke in si odgovori: It’s (npr.) sunny! Igraš se lahko tudi s kom drugim. Nekdo naj sprašuje, drugi pa izvleče kamenček in odgovori.
- Vse kamenčke daj iz vrečke. V angleščini poimenuj vreme na kamenčku. Tiste, ki jih že znaš poimenovati, spravi nazaj v vrečko. Ostale pusti zunaj in poskušaj, dokler ne pospraviš vseh.
- Vsak dan zjutraj lahko poiščeš kamenček, ki je primeren za vreme in zraven v angleščini poveš, kakšno je.
- Kamenčke lahko postavljaš na polico in jih zamenjaš, ko se vreme spremeni. Spet lahko vedno poveš kakšno je vreme.
Če se odločiš izdelavo kamenčkov bom zelo vesela kakšne fotografije izdelka (kosirtanja94@gmail.com). Lahko jih tudi prineseš v šolo, ko se spet vidimo.
To je za danes vse. Če starši utegnete, vas prosim, da mi pošljete kakšno pripombo na naše spletne učne ure na e-mail ali sms sporočilo. Vseh komentarjev bom vesela, tudi tistih, ki povejo, kaj vas je zmotilo- le tako se lahko izboljšam.
Lep vikend, se slišimo naslednji teden!
*
WEDNESDAY, 18. 3. 2020
HELLO MARK, LUCIJA and EVA! 🙂 Upam, da ste v redu in da dneve preživljate mirno, s svojimi starši, bratci in sestricami. Ste že na sredini prvega tedna šole na domu in vem, da vam dobro gre. Danes imamo na ta način prvič tudi angleščino! Sledite navodilom, srečno! 🙂
NAREDI PRVI MALI DNEVNIK V ZVEZEK (navodila so spodaj).
SHAPES YOGA (poslušaj posnetek, delaj tako, kot smo v šoli).
SPRING WORDS- Poskusi sam prebrati spodaj zapisane besede.
Preveri svoje branje. Poslušaj spodnji posnetek in izgovarjaj besede skupaj z mano.
Besede, ki jih pravilno prebereš zapiši v zvezek pod naslov SPRING.
GO FOR A WALK. Pojdi na sprehod v naravo s starši ob upoštevanu pravil izolacije. Katere od stvari, ki si jih zapisal v zvezek, si videl? Obkroži jih.
Na glas beri:
It’s spring.
I have a flower.
I see a kite.
There is a bird.
There is a rainbow.
There are seeds.
Preveri svoje branje. Vadi!
To je vse za danes. Se slišimo v petek!
______________________________________________________________________________________
Pozdravljeni učenci!
Upam, da mirno preživljate svoje dneve doma, uživate s starši na soncu in pazite nase.
Za angleščino bom na spletno stran objavljala v sredo in v petek, ko jo imate na urniku. Tisti dan bodo navodila naložena do osme ure zjutraj. Učenci boste SAMO ZA TISTE DNI, ko imate angleščino, vodili mali dnevnik dejavnosti. 
Date pomeni datum– zapiši ga nad dva kroga.
Nad prvi krog boš napisal ENGLISH TIME in vanj NARISAL, kakšna navodila si dobili tisti dan za angleščino. Izbiraš lahko med spodnjimi sličicami.
Zvočni posnetek: Angleško poimenovanje sličic z navodili.
- DRAW/WRITE (riši/piši).
- LISTEN TO THE STORY/READ A STORY (poslušaj/beri zgodbo).
- DANCE/SING (poj/pleši).
- LISTEN AND DO THE TASK (poslušaj in naredi nalogo).
- REPEAT/TALK (ponovi/govori).
V okence my free time narišeš, KAJ SI DELAL V PROSTEM ČASU.
Ko se bomo vrnili v šolo, bom dnevnike pregledala in skupaj bomo poimenovali nekatere prostočasne dejavnosti.
Se slišimo v sredo.
Lep pozdrav, učiteljica Tanja
